Por fin llegamos al final de esta corta semana pero intensa. Seguro que muchos estaréis deseando que llegue la noche para relizar el gran ritual... Truco o Trato???
Espero que disfrutéis sin asustar demasiado.
Recordemos:
5ºA, C-English: Actividades de la
pizarra para el cuaderno:
Date:
Activity 5: Copy, read and answer:
My friends like putting on disguisses. My friend Justin is sitting on the
sofa. He´s got curly hair. Sandra has got a beard and long, fair hair. Katrina
is in disguise too! She looks very fat. Tommy hasn´t got a scar, but everybody
else has a scar on their face. Tommy is not very happy.
1.- Has Sandra got a beard?
-
2.- Who has got curly hair?
-
3.- Who does Katrina look like?
-
4.- What colour is Sandra´s hair?
-
5.- Has Justin got a scar?
Activity 6: Study “Yes/No questions”
|
To be
|
Is he a
boy?
|
Yes, he is.
|
No, he isn´t.
|
|
Are they
girls?
|
Yes, they are.
|
No, they aren´t.
|
|
|
Can
|
Can we
speak?
|
Yes, we can.
|
No, we can´t.
|
|
Do
|
Do you
eat meat?
|
Yes, I do.
|
No, I don´t.
|
|
Does he eat
meat?
|
Yes, he does.
|
No, he doesn´t.
|
|
|
Have got
|
Has she got a pen?
|
Yes, she has.
|
No, she hasn´t.
|
|
Have we got a pen?
|
Yes, we have.
|
No,we haven´t.
|
5ºC:
Conocimiento:
Tafoni Definición: Hueco más o menos profundo producido por la meteorización de una roca.
LENGUA
Prueba
escrita de análisis morfológico del sustantivo. Recuerdo que el lunes 5 de
noviembre tendremos una prueba de comprensión y el miércoles 7 de noviembre
tendréis el examen del tema 3. No hace falta
que diga que tenéis que estudiar.
Terminar
actividades cuadenillo Tema 3, menos la hoja sobre “La entrevista”.
EF 5º A:
Explicación cualidades físicas.
EF 6º B:
Modalidad deportiva libre.
Pues eso fue
todo. Aprovechad estos días para hacer muchas cosas y que una de ellas sea
repasar. Hasta el lunes.
